A Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) e o Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) apresentam o Mestrado Acadêmico Associado em Relações Étnico-Raciais e Ensino.
Voltado à formação crítica e interdisciplinar de educadores(as), pesquisadores(as) e agentes sociais, o programa propõe um espaço de reflexão, pesquisa e ação comprometido com a superação das desigualdades raciais e a valorização dos saberes afro-brasileiros, indígenas e populares.
Inspirado por epistemologias decoloniais e interculturais, o curso atua como uma desobediência epistêmica ao pensamento eurocentrado, contribuindo para a implementação efetiva das Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008. Com foco nas demandas sociais do Norte de Minas, Vale do Jequitinhonha, Sul da Bahia e Sertão Mineiro, o programa reafirma seu compromisso com uma educação transformadora, plural e socialmente referenciada.
Conheça nossa história
O Programa de Mestrado Associado em Relações Étnico-Raciais e Ensino é uma iniciativa conjunta da UNIMONTES e do IFNMG, surgida em 2018 a partir da atuação do NEAB e NEABI. Voltado à valorização dos saberes tradicionais e ao enfrentamento do racismo, o programa consolidou-se por meio de projetos, eventos e produções acadêmicas que promovem uma perspectiva interdisciplinar e descolonizadora. Com forte inserção regional, reúne docentes de diversas áreas comprometidos com a igualdade racial e a educação antirracista, destacando-se como um projeto pioneiro no interior de Minas Gerais.
DESTAQUES
LETRAMENTO RACIAL E MEMÓRIA DISCURSIVA: das vozes subjacentes às vozes reformuladas
Universidade Estadual de Montes Claros – Universidade Estadual de Montes Claros, por meio do PROFLETRAS, convida toda a comunidade acadêmica para a Aula Inaugural com o tema “Letramento racial e memória discursiva: das vozes subjacentes às vozes reformuladas”, ministrada pela Profa. Dra. Ana Márcia Ruas de Aquino.
O encontro propõe uma reflexão crítica sobre linguagem, memória discursiva e letramento racial, promovendo o debate acerca das vozes historicamente silenciadas e das possibilidades de ressignificação dos discursos no contexto educacional e social contemporâneo.
A atividade será realizada no dia 14 de maio de 2026 (quinta-feira), às 19h, no Auditório do Prédio 3 – CCET, e é destinada a estudantes, professores, pesquisadores e demais interessados na temática.
Participe desse momento de diálogo, formação e construção coletiva do conhecimento.
AS DESIGUALDADES NO ACESSO À EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ESTRATÉGIAS DE ENFERNTAMENTO PARA A PROMOÇÃO DA JUSTIÇA SOCIAL E RACIAL
CONFERÊNCIA IMPERDÍVEL!
O Observatório das Desigualdades e Discriminações Étnico-Raciais da Unimontes convida você para uma importante conferência com Eduardo Brasileiro, sociólogo e Diretor de Parcerias com a Sociedade Civil da Secretaria Nacional de Diálogos Sociais.
Tema:
As desigualdades no acesso à educação brasileira: estratégias de enfrentamento para a promoção da justiça social e racial
20 de maio
8h
Auditório do Circuito do Conhecimento – Unimontes
Um momento essencial de reflexão e debate sobre educação, desigualdades e justiça social.
Garanta sua vaga! Faça sua inscrição pelo link/QR Code disponível no cartaz.
https://sigex.unimontes.br/acao/8714
Esperamos você!
INFORMAÇÕES
Coordenação PPGRERE-UNIMONTES: Profª Dra. Ângela Cristina Borges
Coordenação PPGRERE-IFNMG: Profª Dra. Jaciely Soares da Silva
E-mail: ppgrere@unimontes.br
NOTÍCIAS
Participação do Prof. Dr. Paulo Agostinho Nogueira Baptista (PUC-MINAS) na disciplina Tópicos Especiais em Raça e Racismo.
Como o Ensino Religioso, a partir da visão latino-americana sobre a Interculturalidade pode ser uma ferramenta política de afirmação da educação para as relações etnico-raciais.
Aula inaugural marca início da Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais e Ensino na parceria UNIMONTES e IFNMG
Aconteceu no dia 21/08 a aula inaugural da Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais e Ensino, uma parceria entre a Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) e o Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). O evento contou com a presença de gestores, professores e discentes, marcando o início de uma etapa importante para a formação acadêmica e científica da região.
Durante a solenidade, o vice-reitor da UNIMONTES, Professor Dalton Caldeira Rocha, ressaltou o valor do curso para o desenvolvimento científico e tecnológico de Minas Gerais. Já a reitora do IFNMG, Professora Joaquina Aparecida Nobre da Silva, destacou que esta é uma das fases mais significativas da vida de um pesquisador, incentivando os alunos a aproveitarem ao máximo a oportunidade de aprendizado.
O momento foi de integração, acolhimento e inspiração para todos os presentes, reforçando o compromisso das instituições com a excelência acadêmica e a produção de conhecimento.
INFORMAÇÕES
Coordenação PPGRERE-UNIMONTES: Profª Dra. Ângela Cristina Borges
Coordenação PPGRERE-IFNMG: Profª Dra. Jaciely Soares da Silva
E-mail: ppgrere@unimontes.br
NOTÍCIAS
Participação do Prof. Dr. Paulo Agostinho Nogueira Baptista (PUC-MINAS) na disciplina Tópicos Especiais em Raça e Racismo.
Como o Ensino Religioso, a partir da visão latino-americana sobre a Interculturalidade pode ser uma ferramenta política de afirmação da educação para as relações etnico-raciais.
EVENTOS
PPGRERE ALÉM DO NORTE DE MINAS: UM ENCONTRO ENTRE PUC, CHILE, UNIMONTES E IFNMG
A presença do renomado filósofo intercultural-decolonial Ricardo Salas no Congresso Internacional da UNIMONTES, foi viabilizada pelo PPGRERE. O intelectual chileno , antenado com a temática do congresso que aventava sobre o bem-estar na contemporaneidade, chamou a atenção para a necessidade de empreendermos reflexões sobre o mal-estar nas civilizações modernas nos tempos atuais. A questão levantada por esse intelectual chileno se conecta à questão étnico-racial no Brasil, sendo uma delas: a filosofia brasileira tem pensado o mal-estar que acomete a população negra frente a uma democracia que ignora a violência racial?
O filósofo intercultural-decolonial Ricardo Salas ministrou uma conferência para os alunos do PPGRERE sobre a relevância da ética intercultural para as relações étnico-raciais. Na foto os alunos do PPGRERE, os professores Ângela Cristina Borges, Maria Railma Alves, Brasil Fernandes e Guaraci M. Santos da UNIMONTES, a Professora Jaciely Soares da Silva (IFNMG) e os professores Paulo Agostinho Nogueira e Giseli do Prado Siqueira da PUC-MINAS.
